Hendrik Weber, también conocido como Pantha du Prince, hizo una investigación durante su tiempo de residencia y estableció varios procesos de colaboración que dieron como resultado una serie de talleres y actuaciones que tuvieron lugar durante la residencia y el programa público en Tulum, México. Durante su investigación, Hendrik se interesó inicialmente por los diferentes tipos de madera que se utilizaban en los instrumentos mayas para convertir su vivienda en un estudio de música y trabajar en un proyecto a largo plazo llamado La Conferencia de los Árboles. Con el maestro José, un sabio guardián de los rituales mayas y especialista en los instrumentos musicales prehispánicos, Hendrik trabajó en la percusión con bloques de madera, Tun Kul, que talló bajo la supervisión del maestro. Junto con la organización La Esquina, con sede en Tulum, que trabaja con los niños locales de Tulum, Weber y el maestro José organizaron un taller especial, en el que los niños recibieron clases sobre cómo producir y tocar diferentes instrumentos de percusión. Para el Programa Público AKI AORA de 2018, Hendrik creó una instalación y una actuación especial llamada Orchestra of forgotten Skills. La coreografía de los sonidos se inspiró inicialmente en los colores utilizados por los mayas para definir las cuatro direcciones del mundo: el rojo para el este, el negro para el oeste, el amarillo para el sur y el blanco para el norte, que representa el círculo solar con el color azul en el centro, que es la fusión de todas las direcciones. La narración musical se componía de ocho partes: tono básico, transición, agua, aire, tierra, fuego, epílogo y final. El tono básico lo interpretó Hendrik Weber con las campanas rusas. En la transición, todos los músicos lo acompañaron y, a continuación, el maestro José hizo un llamado a los espíritus de las cuatro direcciones. Para los cuatro elementos, los músicos tenían un ritmo individual diferente para cada uno de ellos como conjunto, lo que creó la base para una interacción musical intuitiva. En el epílogo, el maestro José explicaba el significado de las relaciones entre las matemáticas mayas y las constelaciones estelares y por qué todos los músicos participantes estaban marcados con un número mágico determinado, el 13, que era un símbolo unificador del grupo, y se sumaba a otro número mágico, el 52. En la final, todos los elementos se encuentran, aumentan la intensidad y se disuelven en un espacio trascendente para todos los presentes en la sala. Al interpretar la Orquesta de las Habilidades Olvidadas, encarnando cada elemento en forma de ritmo y sonido, volvemos de nuevo a las cuestiones existenciales humanas básicas del significado y la relación.